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数学学习与研究杂志第21期
添加时间:2018-01-25    阅读次数:1388
高教视野
拉格朗日中值定理在数学问题中的巧妙应用研究 赵丽娟;2+4
两独立正态总体方差和的置信区间求解 张伟;朱金艳;3-4
积分因子法在求解常微分方程中的应用 祁玉海;普瓜才让;5-6
解析变上限积分函数的导数问题 高淑娥;7
全概率公式的教学研究 孙莉敏;张聪;王改霞;8

用离散化方法理解积分的对称性 于亚萍;9

数学学习与研究

带有负指数的椭圆方程解的存在性 汤厚志;10
二次型的标准形及其在几何中的应用 蒋艳;李玻;11+13
利用隐函数导数求解圆锥曲线的切线及切点弦方程 马志良;12-13
MATLAB软件在高职数学教学中的应用 李华;14
应用型大学线性代数教学改革 陈娟;15
用导数知识证明等式和不等式 薛秋;16
关于大专高等数学教学过程的几点思考 郑木华;17
高职校专升本高等数学复习教学策略的研究 丁健;18
校园考试分数保险保费厘定 魏凡伟;高溪远;乔霂源;易禹妍;19-21+23
高职数学教学中融入数学建模思想的探讨 何双;22-23
浅谈反证法的原理及应用 张双红;李犀子;24+26
高职院校高数渗透数学文化的意义及实施 罗薇;25-26
以全国数模竞赛为驱动人才培养模式的研究 赵彦军;姜淑珍;王增辉;张爽;27+29
独立学院线性代数MOOC理念的探究和思考 王春茹;邹佩;狄明;28-29
在贯通项目数学教学中渗透建模思想的意义 于雪梅;30+32
浅谈离散数学教学方法 赵伟斌;杨小辉;31-32
浅析大学里的“学困生”并非真的差 梁月亮;唐侨;续晓欣;33
复变函数与积分变换课程教学改革浅谈 李泽;34
高等数学教学中怎样培养学生的学习兴趣 李祚;35
多媒体环境下高等数学的教学改革实践分析 周立娜;36
大专教育层次如何实施数学学科教学 吴玉根;37
互动式网络课程建设模式探讨与实践——以线性代数为例 刘会灵;38
数学分析第一堂课的教学探讨 黄英芬;颜宝平;安黔江;39-40
求某些非线性偏微分方程特解的一个简洁解法 刘建方;41
高职数学课程的实践环节教学心得 易同贸;42
“互联网+”背景下数学建模竞赛培训的改革与探索 张甜;43
随机事件的错误表示形式及其成因分析 杨小辉;赵伟斌;44
高职学生在数学学习过程中的两个关键 贾娟;45
从数学教学技能训练走向教师文化——小学数学教学技能训练课程改革综述兼论转型发展的核心工作 杨丽星;赵建红;46-47
若干三角反三角函数关系式的导出及其应用 毛佳欣;李秀玲;刘春平;48
多媒体辅助教学二重积分计算的教法探讨 赵娜;49-50
巧用类比法认识空间曲面 凌卫平;51
基于数学建模思想的微分方程教学改革的探索 邹佩;52
数学文化在经济数学中的初步探讨 张文彬;53
一类三角有理分式函数积分方法的解析 常军;54
教学方法
基于知识发生,促进思维发展——高中数学教学的基本取向 范忠稳;55+57
转化思想在立体几何中的应用 刘少真;56-57
浅谈化归思想在高中函数教学中的应用 艾伦;58
有效提升高中数学微课教学效果“三策略” 尹俊;59
自主学习理论在高中数学教学中的有效运用 王娟;60
高中数学课堂提问浅探 侯琬茹;高云柱;61
浅谈高中数学学习困难问题及解决对策 王家鹏;62
高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析 王焱;63
在“做数学”中建立椭圆高效课堂的研究 刘顺强;64
浅析中职数学教学理念的“四转变” 孙亚玲;65

数学教学、数学素质和综合素质 陈贤才;66

数学学习与研究杂志

如何提升中职学生数学思维能力 邱佳燕;67
初中数学中有关直觉思维培养的研究与实践 李舒欢;68
对小学高年级数学典型错误成因的分析 贾本远;69
谈数学课堂教学时间的无形流失与应对策略 倪月莉;70
试谈学生数学素养有效培养的策略 黄瑜英;71
丰富学生的数学活动经验 提升学生的数学素养 季亚丽;72
浅谈数学教学中的几点问题 翟秀芝;73
问题导学模式下小学数学课堂教学分析 蔡国忠;74
结构化:一种必备的数学核心素养——结构化思维在小学数学教学中的应用及思考 夏玉英;75-76
对教学中数学应用意识培养的思考 管燕岭;77+79
基于核心素养的数学教材观 赵静亚;78-79
如何在数学教学中培养小学生的核心素养 张莉平;80
浅谈单招数学化难为易教学思路和方法 杨艳;81
针对中职立体几何教学的实践创新对策思考 徐正;82
注重情感态度培养,增强数学教学效率 张发刚;83
课改前沿
浅谈高中数学“问题导学”的有效策略 王勇;84
立足教材,充分挖掘教材中蕴含的数学思想 张辉;85
高中数学概念形成教学探究 张俐;86
浅谈高中数学中学生创新思维培养模式 马婷;87

浅谈高中数学学困生的提升策略 曹燕青;88

数学学习与研究杂志社

高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究 陈俊;89
高中数学教学实践中类比推理的运用 丛茂峰;90
探究数学新课标下问题情境教学的方式 张烊;91
新课标背景下如何构建高中数学高效课堂 宋亮亮;92
乡镇高中数学德育教学的调查与分析 陈秋梅;93-94
高中数学中培养学生学习主体性的三点尝试 史旭婷;95
高中数学教学存在的问题及其解决策略 王荣喜;96
中职数学教学中翻转课堂应用 张学军;97
浅谈如何在初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力 晁克宁;98
初中数学新授课“学与教”教学模式初探 梁娟;99
浅谈如何在中学数学教学中开展探究性学习 朱松;100
浅谈如何全面提高小学低年级学生的计算能力 陈霭琴;101+103
小学数学有效课堂之我见 黄玲玲;102-103
小学数学探究式教学实践研究 陈健波;104
数学课堂也能立德树人——浅谈小学数学课堂上的德育渗透 卞丽军;105
浅谈利用微课提高小学数学教学效率策略 曾元高;106
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究 王兆强;107
小学数学教学中数学思想方法之渗透概述 张海龙;108
案例剖析
精心预设,促进生成——基于生成的高三数学教学策略探索 肖阳;109-110
初中数学一次函数教学设计分析 杨文春;111
初中二次函数教学中的问题与解决措施分析 陈国平;112
“友善”魅力 “导图”优势 陈惠娟;113
初中三角形内切圆的教学应用研究 沈小福;114
初中数学中图形面积与反比例函数的结合问题分析 庄光新;115
浅谈数形结合思想在“三角函数图像”教学中的应用 朱萍;116
浅谈高中数学向量数量积教学 史风俚;117
再回首,是变化,是更新——论“整理复习平面图形的周长和面积”课例比较 丁丹;118-119
“有趣的折叠”教学设计 谢小红;120
学案导学模式下高中立体几何教学的方式 李晓丽;121+123
解题技巧与方法
“变”中求胜——一道导数恒成立问题的变形求解 秦凤梅;122-123
导数压轴题解题法探讨 李彦喆;124+126
巧用差分法解决圆锥曲线弦的中点问题 崔禹;125-126

不等式的几种证明方法 吴月;127

数学学习与研究编辑部

基于学习共同体下的一题多解教学 陈晓芳;128
多元变量最值问题的解题策略 王春华;129
巧用圆锥曲线的概念探究几何综合题 李奇;130
对高中数学教学中学生解题能力的培养研究 马俊杰;131
设置对比情境 培养学生思维 吴德满;132
聆听生音 反思教学——对于一类导数题中某些分离问题的探索 杨健;133
利用导数讨论含参函数的单调性 冯联英;134
用导数解决复合函数的单调性与极值 王春梅;王新云;135
高中数学解题策略浅析 李心博;136
例看中学数列求和的常用方法 赵玮;137-138
高中数学一题多解的学习心得之我见 冯慧慧;139
激活思维 探究高考命题的手法——由2012年高考全国课标理科卷第21题所想到的 柯怀海;王志良;140
利用平面向量的几何意义巧解向量问题 周义昌;141-142
简证第19个优美不等式 李双娥;142
“将军饮马问题”模型推广 叶志敏;李秋容;143-144+146
最小角定理解一类空间角最值问题 王小呆;145-146
三角形中的动点问题 周龙红;147
直线与抛物线相交的动点最值问题 温永成;148
几何问题的一题多解问题研究 李志成;149
推陈出新 追本溯源——一道中考压轴题的解法探究及思考 唐春杰;黄爽;唐展鸿;150
“画图策略”在低年级解决数学问题教学中的运用 何少芳;151

专题研究

数学学习与研究官方网站

从魔方的角度理解群论 肖江胤;152
立方倍积问题 杨延祥;153
涉及椭圆内接2n+1边形的一个不等式 赵渊;154-155
遗传组与集合的枝划分 田宝玉;梁月亮;156+158
浅析数学证明的功能及作用 张少林;157-158
用二项式系数性质去除掉伪素数 向训;开芸;159+161
k均值聚类方法在高中学生成绩分析中的应用 陈子炀;王晓华;160-161