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数学学习与研究第22期
添加时间:2018-01-25    阅读次数:1138
高教视野
概率论知识的生活应用 孙彩贤;豆俊梅;2
关于复变函数积分的计算方法探讨 薛宾;3+5
高等数学信息化教学设计与实践 陈智豪;杨天明;唐孝法;4-5
建构主义学习理论在信息论与编码教学中的应用 张艳彬;6
讲类同,讲区别——谈关于复变函数论的教与学 赵晓辉;杨广武;7+9
用复合函数求导思想解决实际问题中相关变化率问题 刘淑贞;曾大恒;8-9
函数概念与映射概念的先后顺序分析 邱琳琳;10
提高大学生统计建模能力的探索与实践 杨春华;杨玲;11-12
对办好应用型大学教育问题的认识 邓建国;13
数学专业运筹学教学初探 徐常青;马丽君;14
教学方法
如何提高高中数学教学的有效性 钱峰;15
分析错误法在高中数学教学中的应用 李冬梅;16
高中数学教学中培养学生自主学习能力的途径探究 赖彩英;17
如何在数学解题教学中培养高中生几何直观与想象素养 张濡川;郑秀;18
学习能力、课程衔接和教学目标 陈贤才;19
农村中学学生数学学习兴趣培养 郭建平;20
初中数学教学中信息化教学策略的应用 张坤;21
初中数学习题教学研究 付小华;22
注重探究性学习思维过程 培养学生思维深刻性 刘路生;23
问题导学法在初中数学教学中的应用略谈 王璠;24
立足生活实际,切实培育学生数学应用意识 尤春丽;25
初中数学教学中学生自主学习能力的培养刍议 陈瑾;26
浅谈初中数学教学中如何培养学生的主动提问能力 钱志祥;27
七年级学生数学学习习惯的现状分析和干预策略 胡玉存;28
现代教育技术与初中数学课堂的有效整合初探 潘军;29
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探究 王自锋;30
启动学海搁浅之舟——转化数学学困生的体会与思考 朱莹;31
浅谈小学数学教学中良好学习习惯的培养 段珍花;32
探讨初中数学教学中如何培养学生主动提问能力 王蓓;33
作业分层设计在初中数学中的尝试 唐华;34
浅议几何画板在数学教学中的应用 张勃然;35
优化学生的大脑——初中数学建模思想的研究 丁维军;36
初中数学教学生活化的策略 梅常贵;37
浅议初中数学发散性思维能力的培养策略 田颖;38
乡村学校初中数学有效课堂教学研究 黄冠纯;39+41
巧用思维导图,培养数学预习能力 刘钟;40-41
探究小学数学教学中信息技术对教学成效的提升作用 公维苓;魏绪峰;42
基于“问题导学”的小学数学课堂策略 周素影;43
浅谈小学数学教师课堂提问的有效性 季康;44
心中有“数”,有“感”而发——小学数学学习方法的渗透策略研究 莫娅珊;45
小学生数学学习中的错因分析及教学策略 戚秀兰;46
微课在小学数学教学中的运用探析 左玲;47
如何在小学二年级数学复习环节中预设题目 吴婉霞;48
浅析小学数学学习习惯的培养 刘太红;49
教育游戏与小学数学融合途径探索分析 赖丽霖;50
浅谈小学数学核心素养 周雪萍;51
小学数学概念教学的策略研究 吴璐;52
小学数学优质课堂的创建 王丽云;53
小学数学教学中问题情境的创设之我见 钟金华;54
如何完善农村小学数学课堂上的教与学 钟悦明;55
探讨小学数学课堂评价的有效对策 胡孝军;56
延时评价:让课堂绽放更多智慧之花 胡月;57
小学低段解决问题重难点的突破 寿梦婷;58
小学数学教学中的问题引导策略 姚颖;59
浅谈小学生数学思维能力的培养 苏秀梦;60
小学数学核心素养培养思考 纪海燕;61
小学数学教学中的“教”“学”互动探究 卜雪;62
在小学数学教学中注重学生综合素质培养 周凤梅;63
小学数学作业面批实际意义研究 曹新根;64
小学数学探究问题设计研究 程敏俊;65
小学数学教学中学困生错题本的运用研究 戴慧珍;66
小学数学教学资源整合与利用 汪华芳;67
小学数学教学中创新能力培养探究 胡土木;68
打破传统桎梏 提升数学教学 白淑贤;69
小学数学课堂教学的现实性研究分析 郑枭鹃;70
教育游戏在小学数学互动教学中的应用 闫蔚;71
浅谈如何通过数学课外活动培养学生的核心素养 唐锦香;72
“先学后教,当堂训练”教学模式在小学高年级数学课堂教学中的运用 张莹;石芳;73
基于数学文化的小学数学教学案例研究 黄好国;74
生活化的习题设计,让数学更贴近学生操作现实 俞晓婷;75
在小学数学课堂教学中应该如何设计问题 刘钇伶;76
浅谈化归思想在高中数学解题中的应用策略 孙延松;77
浅谈小学数学课堂中学困生的转化策略 李涛;78
数学,为核心素养而教 李雪;79
课改前沿
对“生本教育”理念下的高中数学课堂有效教学的研究 陈小霞;80
基于学生个体差异的有效教学学案设置研究 杨洪青;毕宪顺;81-82
论高中数学教学如何有效提升学生素养的途径 王槐晟;83
论高中数学教学中学生的逆向思维培养方法 杨歆;84
高中数学高效课堂教学模式的探究 张霞;85
现代高中数学教学面临的困境与挑战 任佩文;86
让数学课堂飘荡着研究性学习的芬芳 沈宏;87
浅谈高中数学教学中学生发散性思维的培养 王永平;88
高中数学课堂教学低效的原因及对策 季灵庆;89
例说课堂教学中提升学生的数学核心素养 刘晓荣;90
“三教”在数列教学中的体验 曾凡彩;91
如何提高学习数学的兴趣 白耀桢;92+94
以防为主,矫正技工学生学习数学的心理障碍 柯金荣;93-94
优化师生互动,升华数学课堂 余顺刚;95
解析数学教学实践中的教学反思 李春敏;何建霞;96
“四基”标准下小学数学的启发式教学 舒远;97
初中数学教学中新课标下整体性教学理念的运用 王洪波;98
初中数学小组合作学习存在的问题及对策初探 谭泽范;99
初中数学导学案的教与学 张小丽;100
初中数学课堂教学中的小组合作学习初探 陈小叶;101
初中数学高效课堂构建研究 刘志强;102
反思,让学生从“经历活动”到“获得经验”——小学数学反思性学习策略研究 周有英;尹隆茂;103
浅谈初中数学课前预习能力的培养 梁玲;104+106
基于新课标理念的两种版本教材比较研究——以人教版和北师大版“圆”为例 伊思洁;105-106
浅谈数学新课堂的建构 翟秀芝;107
新课标下信息技术与小学数学课程整合研究 傅永飞;108+110
谈如何发挥教学的创造性——基于核心素养的视角 吴映丹;109-110
浅谈小学数学作业有效设计途径 马家兴;111
初中数学注意转换的分析 李春雷;112
三角函数教学要点微探 苏倩倩;113
初中数学分层教学模式的实践 陈雪云;114
构建数学和谐课堂,探索生成性课堂教学模式 黄仲贤;115
小学数学整合问题提升课堂效率 何长安;李慧娟;116
试论小学数学教学导入设计 蔡慧明;117
浅谈小学数学的生活化教学 兰国丹;118
生活化趋势在小学数学教学的分析 李娟;119
指尖上的数学 李红;120
情境教育在小学数学教学中的有机渗透 宋乙冰;121
案例剖析
从一道教材例题的教学看核心素养培育 张天平;122
巧设计 重生成——“充分条件与必要条件”教学实录与偶得 付慧萍;123
把握核心概念,合理运用数学思想方法——“平行四边形性质”的教学感悟 刘平;124
也谈备考冲刺的基本原则——对“经典高频母题串链法”赏析 滕慧妮;125
“探索平行线的性质”教学案例 陈妹;126
如何引导学生自己去弄清楚 刘芳;127
对初中数学激励式阶梯教学法的探索 丁霞;128
利用等式性质进行对比教学——形如A-x=B,A÷x=B的方程习题教学个案 罗秋锋;129
以“三角形内角和”教学为例探索合作学习的思路 周浩明;130
专题研究
小学数学新手型教师课堂提问行为研究 车佳仪;金爱冬;131-132
解题技巧与方法
高中数学函数的多元化解题思路 王辰飞;133
一个递推数列问题的类化分析 朱禹霏;134+136
例说充分条件、必要条件常见判断法 夏鸿鑫;135-136
例谈“极值点偏移”问题的求解策略 吕兆鹏;137-138
例谈联想在高中数学解题中的方法 王敏;139
求三角函数最值常用方法归结 赵志华;刘艳芳;140
分离变量法——智慧课堂复习课 颜瑞生;141+143
割补法解立体几何中的技巧 王东;142-143
例谈初中数学中的动点问题 巩彩红;144
对一道中考数学模拟题的纠错与反思 蒋百旺;145
推陈出新 追本溯源——一道中考压轴题的解法探究及思考 唐春杰;黄爽;唐展鸿;146-147
交流平台
加强课堂互动,活跃高中数学课堂 强明;148
初中数学课堂即时反馈策略探讨 曹海霞;149
拓宽视野,注重数学知识向实际生活的迁移 周定祥;150
用课堂小结“结”出数学课堂的精彩 程勤;151
动态生成教学在初中数学课堂的有效实施 梅小玲;152
浅谈几何教学中学生动手能力的培养 闫彩萍;153
注重历史的渗透 让数学教学更精彩 陈磊;154
浅谈小学高年级数学教学中一题多变的实施策略 吕红兰;155
微课在小学数学教学中的应用 张玲;156
数学概念教学在“巧”上下功夫 徐王莉;157
小学数学教学应重视阅读能力的培养 赖秀勤;158
布置小学数学作业的几点体会 陈晓宏;159
如何创设数学教学情境 华荣荣;160
提升学生创造思维 提高解决问题能力 殷峰;161