您好:欢迎访问数学学习与研究杂志社官方网站网站。

加入收藏

设为首页

本期目录
您的当前位置:首页 >> 数学学习与研究杂志社编辑部 >> 本期目录 >>
数学学习与研究编辑部第23期
添加时间:2018-01-25    阅读次数:1292
高教视野
网络环境下线性代数探究式教学模式研究 杨戈锋;2+4
大学数学微积分教学的改革策略研究 钟敏玲;3-4
求相关最大公约数(abn±1,abm±1),其中a∈Z,b∈Z+,m,n∈Z- 梁自温;5-6+8
伽马函数在概率论与数理统计中的应用 田德建;索新丽;许盈盈;7-8
全概率公式与概率加法定理的关系 郝晓燕;9
MATLAB软件在高等代数教学中的应用初探 黄兴友;黄始颖;刘畔畔;高静;10
探讨求极限过程中应用计算法则的细节 郑承民;11-12
对大学数学网络教学利弊的分析 欧阳智敏;13
信息技术与高职数学课程相整合的研究与思考 张蒙蒙;14-15
基于教学大赛的数学教学论课程改革研究 郭微;杨月婷;王立波;16
基于综合能力培养的线性代数教学内容的改革 张兴刚;戴丹;17+19
全概率公式案例式教学设计 李娜;王丹龄;18-19
“翻转课堂”视角下高等数学与高中数学衔接重叠内容的教学设计 李永芳;20
如何打造高质量的高等数学课堂 牟丹;21
大数据背景下数学素养在创新人才培养中的地位和作用 穆志民;王品悦;陈雁东;刘琦;张振荣;22
试谈高中与高职数学教学的衔接 王为洪;23
八种类型积分的特征与异同 蒋文丽;吴秀才;24-25
求环状立体体积新讲 李辉;安黔江;25
高等应用数学教学的改革及实践 李月梅;26
翻转课堂教学模式在高职数学教学中的应用研究 卞红霞;27
教学方法
目标明,层次清,形式多——浅谈高中数学课堂作业预设的“分寸” 夏良中;周霞;28+30
例谈运用Excel促进学生的数学学习 瞿晓军;29-30
也论数学口诀在教学中的运用 李宁宁;吴新庄;邢皓;31-32
高中数学课堂教学中的提问设计研究 谢超英;33
高中数学复习课教学效率的提高心得 苏德昌;34
关于依据教学目标设计教学活动的探索与思考 李辉;35
高中数学数形结合教学方式的意义分析 方引娣;36
初高中数学衔接的问题及对策 邱火明;37
论高中数学学困生课前预习低效原因与建议 郭儒;38
浅谈虚数概念的引入 胡颖;39
论如何激发高中数学课堂活力 李奎耀;40
核心素养下高中数学课堂的华丽转身——以苏教版必修二“空间几何体”为例 张振兵;41
浅论高中数学学习兴趣的培养 胡宇宁;邢东莉;42
普通高中数学教学中协作与探究教学策略的运用探讨 魏玉礼;43
普通高中数学教学问题与教学方法的制订 卢运动;44
浅谈高中生数学运算求解能力的现状及对策 冯慧慧;45
高中数学解析几何在高考中如何突破 蔡永飞;46
基于Mooc的高中数学混合教学模式分析 许少颜;47
提出质疑,敢于创新——高中数学教学中创造性思维的培养研究 秦咏梅;48
试谈“分层教学”在普通高中数学教学中的应用 蒋静雅;49
高考内容改革背景下的高中数学教学策略 赵忠善;50
浅议中职数学课堂教学反思 党宗钦;51
关于提高中职数学课教学效果的几点思考 张毛毛;52
浅议技校数学在数控专业中显性与隐性的作用 张力民;53
如何使主体参与式教学法在中职数学教学中更有效 朱芹;54+56
强化问题情境创设 促使教学、学习、发现同步协调 文晓林;55-56
你慢一点,容我想一想——对高中数学教学中快节奏热的冷思考 尹敏;57
初中数学课堂分层教学存在缺陷及有效实施之思考 陈新华;58
案例教学法在相似形章节教学中的应用刍议 于怀文;59
论中学数学学习中非智力因素的功能 郑沥泉;60
实践体验,牵手“量感”——以三上“测量”为例 邱淑瑜;61
小学数学教学中培养学生核心素养的有效方法初探 曾晓华;62
浅谈农村小学生计算能力的培养 陈业俊;63
关注学习过程 重视学生体验 邱维珍;64
小学生数学学习中情感的培养 乔红梅;65
对“整理与复习”课的现状分析与思考 殷建美;66
小学数学课堂提问的有效性探究 冯伟;67
巧设情境,“理”字先行——整数除以分数教学反思 杜峰;68
如何上好初中数学复习课 张成杨;69
“问题链”教学模式在初中数学教学中的应用 吴桐;70
解析初中数学教学中的变式训练 鲁萍;71
小学数学游戏教学的应用策略 邓国军;72
精简课堂内容 打造有效课堂 史燕兰;73
幼儿数学学习策略研究 王锡宁;杨涛;74-75
巧用认知错误 推进有效教学 王晓燕;76+79
课改前沿
激发高中生数学问题意识的教学实施策略 李静;77-79
高中数学教学问题及对策探究 华峰;80
高中数学有效课堂教学的实践与研究——从等比数列章节教学说起 吕建军;81
如何用信息技术整合高中数学教学 张铁燕;82
关于探索性教学模式与高中数学教育相结合 谭先觉;83
浅谈高中数学课堂教学多元化评价 周亚军;84
中职德育课堂教学改革途径初探 李霞;85
中职数学生活化课堂教学的实践 陈赛红;86
类比发现法在中学数学研究性学习中的运用探究 郑岩;87
谈谈新课程下初中数学教学中情感、态度和价值观的培养 胡纪录;88
好风凭借力,送我上青云——浅谈现代媒体在初中数学教学中的作用 陈宏;89
“让教”的几种模式 闵晓颖;90
对初中数学课堂案例设计缺陷和改进的冷思考 葛峰;91+93
浅谈新课改下全等三角形性质的有效讲解 龚爱峰;92-93
浅析新课改背景下的初中数学课堂有效对话的开展 牛同生;94+96
将“实质”进行到底——新课标下的初中数学教学实践探讨 张文生;95-96
初中数学教学中思维导图的应用思考 王民;97
探析初中数学教学中存在的问题及对策 卞静;98
探讨法在初中数学中的应用和积极作用 丁卓琳;99
浅谈初中数学教学中自主学习能力的培养 李仲吉;尹美子;100
提高初中数学解题方法的有效途径 张福生;101-102
趣味数学在初中数学教学中的运用 唐隆辉;103+105
让学生主体在数学阅读中行稳致远——浅析小学数学课堂阅读教学活动的实施 陈美华;104-105
计算教学中常见的误区及对策研究 刘业生;106
谈学生解决问题能力的培养——以“异分母分数大小比较”教学为例 潘鲁敏;107
小学数学实践活动的有效开展 涂贤珍;108
浅谈微课在小学数学课堂教学中的应用 方北京;109
循序渐进,构建出高效的小学高年级数学课堂 朱锦凤;周海军;110
专题研究
分数阶脉冲微分方程Dirichlet边值问题解的存在性 董彦君;陈国平;111-112
单自由度机械系统等效动力学模型及速度波动调节 余敏;113-114
基于0-1规划的小区道路开放策略分析 狄明;李欣瑞;朱谷明;115+117
最佳营养配餐 姜志敏;116-117
基于IRT的职前小学数学教师学科知识水平问卷构建 朱哲民;118
基于IRT的小学数学师范生学科知识调查研究 贾冰;朱哲民;119
基于VISSIM仿真的小区开放对道路通行影响研究 卢子谦;周德超;张泽宇;范兴奎;贾爱宾;120-123
案例剖析
基于数学史的极坐标系概念教学设计 夏鸿雁;124-125
高三数学第一轮复习策略的题组教学实践——以“数列求和(1)”为例 董辉;126-129
基于“培养数学核心素养”的高中数学实验教学模式探究——以指、对数函数图像及性质教学为例 甘永林;130-131
由“趣”导学,由“问”探学——基于信息技术在三角函数图像变换的应用 陈豪;132+134
高中圆锥曲线与方程教学策略探究 许士清;133-134
解题技巧与方法
函数图像在高中数学解题中的应用 张飞;135
数形结合思想在高中数学解题中的应用 袁红兵;136+138
探析椭圆的几个几何性质 刘文娟;137-138
从高考题谈直线参数方程在圆锥曲线中的运用 刘静;139+141
一道希望杯试题的解法探究 毕良粒;140-141
浅谈高中数学解题步骤及方法 苏温柔;142
正难则反思想在数学解题过程中的应用 唐利军;143
“球放盒子里”的排列组合解题策略 苏如祥;144
例谈解析几何中面积最值问题的求解策略 黄玲玲;145-146
高中数学解题中不等式的应用实践研究 华峰;147
一道高考不等式的解法探究 王小鸽;王子怡;魏春强;148
参数方程在高中数学解题中的应用解析 杨佳;149
正弦定理、余弦定理、射影定理等价性证明 刘抒睿;150
整数度角的尺规作图 黄正洪;151-152
基于数学思想的中学数学解题方法浅析 刘蒙蕾;153
交流平台
老师学生一起来,灵动课堂有效率——浅析高中数学课堂中的师生互动 吴冰冰;154
高中数学教学中非智力因素的应用策略 王勇;155
初中数学教师的语言艺术思考 赵文辉;156
亦谈高中数学课堂上学生积极性调动的途径 张艳艳;157+159
浅谈数学文化对初中数学课堂的影响 张静;张飞军;158-159
注重多样化教学,让数学课堂变得灵动多姿 徐梦雪;160
数学教材资源的多维开发 朱海峰;161